Исследовательская деятельность студентов – ключ к развитию профессиональных компетенций!
В современном мире, характеризующемся стремительными изменениями и высокой конкуренцией, формирование у студентов колледжей не только теоретических знаний, но и глубоких профессиональных компетенций становится первостепенной задачей среднего профессионального образования. Исследовательская деятельность студентов выступает одним из мощнейших инструментов для достижения этой цели, позволяя будущим специалистам приобрести навыки, востребованные на рынке труда.
С целью создания площадки для обмена опытом, поддержки исследовательской активности студентов и демонстрации достижений в Многопрофильном педагогическом колледже ЛГПУ прошел семинар научно-поисковых студенческих проектов «Человек и природа – интеграция, единство, инновации».
Семинар призван стимулировать студентов к вовлечению в исследовательскую работу, что способствует развитию их интеллектуальных способностей и формированию высокой общей культуры и организовано преподавателями цикловой методической комиссии естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин Оксаны Акименко, Светланы Бойко, Ольги Прийменко, Янины Тимофеевой, Валентины Убийко, Алины Потаповой.
На семинаре студенты представили результаты исследований различной тематики:
1) «Искусство в кубе» – Мария Завгородняя и Юлия Рудницкая, студенты первого курса специальности Преподавание в начальных классах;
2) «Загадки и применение односторонних поверхностей» – Виктория Пикарская студентка первого курса специальности Документационное обеспечение управления и архивоведение;
3) «Биомимикрия: как природа вдохновляет инновации в технологиях» – Ольга Дмитракова и Анастасия Бура, студенты первого курса специальности Технологии индустрии красоты;
4) «Альтернативные источники энергии» – Дарина Виндер, студентка первого курса специальности Документационное обеспечение управления и архивоведение;
5) «Водород как альтернативный источник энергии» – Максим Забугин, студент первого курса специальности Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств;
6) «Развитие логики и мышления на уроках математики» – Анна Панченко, студентка первого курса специальности Документационное обеспечение управления и архивоведение.
Исследовательская деятельность, прежде всего, развивает критическое мышление и аналитические способности, способствует углубленному изучению предметной области. А так же при проведения исследования развиваются коммуникативные и презентационные навыки, формируется самостоятельность, ответственность и инициативность.
Инвестиции в исследовательскую деятельность студентов – это инвестиции в будущее. Это не просто академическое упражнение, а мощный инструмент для формирования высококвалифицированных, конкурентоспособных и инициативных специалистов, готовых к решению сложных задач и внесению весомого вклада в развитие науки, технологий и общества.
